2、デザインのプロセス
デザインのプロセスと言っても、決まったやり方があるわけではありません。
そこで、具体的な例として、私自身がデザインした「5と言ったらサツマイモ」（ジャマイカの昔話）の場合を紹介します。
発想の貧困さを暴露するようで恥ずかしいのですが、何かの参考になれば、という思いです。皆さんも、私とは別に、この本の登場人物達をデザインしてみて下さい。
〈台本を続む〉
最初は、ともかく台本を読みます。台本というのは御存知のように上演用の脚本の事です。「５と言ったらサツマイモ」は、曵田宏という人が書いた本です。この人は、もと保育者で、現在は、組み木パズルや積木などの木工作家です。さて、この本の登場人物は
アナンシ（少年）
５（まほう便い）
ウサギ（のおじょうさん）
へビ（のおじさん）
アヒル（のおくさん）の5人（？）です。あらすじを書きましょう。
５という名前の魔法つかいがいた。魔法つかいは、この“５”という名前が嫌いだった。ある日、「５と呼んだものはサツマイモになってしまえ」という呪いを掛ける。
少年アナンシは、村一番のいたずら者。この呪いを利用しようと考えた。
袋を道端に５個並ベ、通る人（？）達に数えさせる。
「元気なウサギのおじょうさん。オイラの替りに袋を数えて下さい」
「いいわよ。１、２、３、４、５！アレー」
ウサギはサツマイモになってしまう。
次は蛇のオジサン。蛇は何故か風邪ひいてズルズルしているが、
「ズルズル１、２、３、４、５！」
やはりサツマイモにされてしまう。
最後にやって来たのが、とてもおしゃべりなアヒルのオバサン。
「袋を数えて！」
「１、２、３、４、それからわたしの触ってる分」
「１、２、３、４、それから、わたしの乗ってる分」
「１、２、３、４、６！・・・」
呆れたアナンシは、
「袋はこうやって数えるンだヨ。いいかい、１、２、３、４、５！アレ〜ッ」
サツマイモになってしまった。
実際は、このあと、アナンシ、ウサギ、蛇の呪いは解け、魔法つかいも“ゴハン”と名前を改めて、メデタシとなります。台本を読んでみて分る事が幾つかあります。
舞台がジャマイカである事。アナンシがいたずら好きの少年である事。５が魔法つかいでちょっと幼児的な性格（荒神的でもある）である事。ウサギは類型的な“元気なおじょうさん”。ヘビも類型的な“スローモーなオジサン”。アヒルはもう少し性格の肉付けがされていて、「おしやべりでバイタリティーがあって、おせっかいで、少し人を煙に巻く」処があります。
この他、この台本では、人も魔法つかいも動物達も特に区別していない事に気付きます。すべて登場人物と言って良いのです。
また、アナンシは何度かアヒルのおくさんに、「もっと良く目を開いて！」と言っています。これは、アヒルをデザインするときのヒントのひとつになります。前 次